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      高一規范答卷的技巧
      【發表時間:2010-09-29 09:02:54 】 【來源:】 【作者: 】文字放縮【 】 【瀏覽次數:3972次 】
      快期中考試了,這是同學們進入高中后的第一次考試,如何在考試中取得好成績,卷面至關重要。把下面的話送給同學們,以期對同學們有所幫助。

      現象:第一印象好常能得高分

      據說,有這么一份作文試卷,由于開頭寫得非常漂亮,兩位改卷老師都十分滿意,都沒往下看,不約而同就給打了50多分。后來,卷子傳到組長處,才被發現,該卷的作文其實只是寫了兩三百字。高考改卷,由于時間太緊,很多老師不得不尋找捷徑。據說,有個別老師改卷只憑第一印象,第一印象好常常就給打高分。比如有的老師改作文,只是第一段看一下,中間看一下,最后一段看一下,分數打高打低全憑第一感覺。
      對策:雖然不是每個老師都憑感覺打分,但給老師一個好印象卻肯定是很重要的,特別是作文,一個漂亮的開頭可能就奠定了高分的基礎。在高考語文和英語作文改卷過程中,改卷老師每天面對那么多份試卷,如果寫作上沒有新意,就很容易流于一般。因此,寫得別出心裁、個性鮮明、出彩,也是作文拿高分的策略之一。

      現象:不約而同都往平均分上擠

      高考改卷電腦會將每份卷子同時發給兩位老師改,如果兩人的評分誤差在規定范圍內,改完的這份卷子就是有效卷。而每位老師所改的卷子中有多少是有效卷,電腦會即時體現。因此,在改卷過程中,不少老師為求穩,不由自主會往某個分數段上打。如果發現自己的有效率低了,就會慢慢往平均分上擠。
      對策:那么,如何突破平均分,讓改卷老師眼前一亮,往高分上打?專業人士的建議是:出現這種情況的大多是文科的答題,特別是作文,因此,思路就要盡量地與眾不同,有創意,這樣才能吸引改卷老師的眼球,才能得高分。

      現象:抓評分點成為閱卷關鍵

      高考時,每小題的答案都會依題意設置若干個評分點,只有按規定的評分細則的采分點答題才給分。因此,閱卷過程中,許多老師往往把重點放在對評分點的尋找上,實際上就是對某幾個關鍵詞進行掃描,而忽略了句子的質量。
      對策:答題時,不論答多答少,首先要把答案的關鍵部分、關鍵詞寫出來,第二步才考慮句子的質量。這樣,不論你怎么答,都不用擔心失分。

      現象:閱卷常常只盯住答對部分

      由于評卷人員的注意力集中在關鍵詞上,所以往往只注意答對部分,對于答偏答錯部分常常無暇顧及!按饘Φ梅,答錯不失分”的現象非常普遍。而除了要點之外,改卷老師在改卷時還看答題的基本結構是否正確,句子表達是否準確。如果結構清晰、句子準確、表達流暢,一般都能得到比較高的分數。
      對策:答題也好,作文也好,一定要把要點部分寫完整,只有平常多多積累,才能在競技中處于不敗之地。

      現象:老師喜歡條理分明的卷子

      每天要改數百份、甚至數千份的卷子,光是翻看頁面,點擊鼠標都已經十分辛苦,因此,在繁重枯燥的評卷過程中,條理分明,字跡清晰的試卷無疑給閱卷人員平添一份好感,都盡量給分。
      對策:答卷時,一定要注意條理分明,字跡清晰,讓人一目了然。有些考生害怕答題不能扣緊采分點,不分點啰嗦一大堆,這種做法反而影響了閱卷人員閱題速度,給尋找關鍵詞帶來困難,極易引起失分。

      現象:重用語規范輕個性感悟

      用語規范是高考試卷標準答案權威性公正性的具體體現,在各省市制定的評分細則中,對標準答案里關鍵詞的近義詞替換有明確的要求,符合就得分,不符合則失分,毫不含糊。因此,那些個人感悟能力較強而用語欠規范的考生失分幾乎成了必然。失分的原因絕不是閱卷人員的個人水平所致,而是近于死板的評分細則、近于機械的掃描造成。
      對策:平常學習時就要養成規范用語、規范表達的習慣,這樣才不會在高考中無謂失分

      現象:喜歡錦上添花不愛雪中送炭

      在評卷過程中,有評卷人往往自覺不自覺地受總分的影響,當考生得分較高時,閱卷人判分往往慎之又慎,檢查又檢查,反之則易于草率。這就是評卷人“喜歡錦上添花,決不雪中送炭”的心理表現。
      對策:只能依賴平時努力。
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